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Carte-flèche


Le sens d’écriture et de lecture est tout à fait relatif et change selon les cultures : lorsqu’un enfant de 2, 3, 4 ans tient un livre entre ses mains, de prime abord, rien, absolument rien ne lui indique quel est le sens approprié pour la lecture.

La carte-flèche est alors systématiquement placée au dessus des lettres, mots ou textes à lire lors des premiers apprentissages. Elle est l’indicateur du sens conventionnel de lecture et permet son intégration. Retournée dans l’autre sens, elle sert à expliquer aux « contrariés » et plus particulièrement aux dyslexiques, leur sens d’ouverture dominant pour la lecture et l’écriture.

Fiche technique :

En plastic souple indéchirable, de 10cm x 4cm, elle peut servir de marque-page et tient facilement dans une trousse.

Disponible sur www.lesgauchers.com (rubrique "Livres", cliquer dans le menu à gauche sur mon livre "Gauchers en difficulté", apparaissent l’ensemble des produits de la latérapédagogie / latérathérapie)


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